Une équipe au service de l’autisme en Bourgogne

Documentation, promotion et diffusion des recommandations de bonnes pratiques et informations actualisées sur les TSA

Contribuer à la diffusion des RBPP en mettant à disposition de toutes personnes concernées ou intéressées par le TSA des ressources issues des dernières données de la science.

Appui et expertise à la réalisation de bilans diagnostics et fonctionnels et réalisation de ces bilans pour les cas complexes

• Réaliser des évaluations diagnostiques et fonctionnelles des enfants et adultes pour les situations TSA complexes.
• Appuyer les équipes de repérage et diagnostic non complexe.
• Apporter conseils et avis d’expertise auprès des structures d’accompagnement sanitaires, médico-sociales, ou sociales de même qu’auprès de libéraux.

Action de sensibilisation ou formation à destination des proches aidants, des professionnels, des étudiants

• Participer au développement des compétences des aidants familiaux.
• Former les professionnels (formation continue et initiale).

Appui, expertise et accompagnement

• Apporter expertise et conseils aux ARS, aux équipes MDPH, aux services territoriaux de l’État et aux collectivités locales, et aux instances nationales intervenant dans le domaine des TSA.
• Assurer une coordination ponctuelle dans les cas de situations complexes (rupture de soins, multi-partenariats, A.S.E., nouveaux arrivants, etc.)
• Appuyer les pratiques professionnelles autour de situations complexes.

Contribution à la veille et réflexions sur les pratiques professionnelles

Contribuer et intervenir auprès des acteurs (soins, diagnostic, éducation, scolarisation, logement, insertion professionnelle…).

Participation aux études et recherches

S’inscrire dans des projets d’études ou de recherche en partenariat avec des acteurs régionaux, nationaux ou internationaux.

Animation du réseau régional des acteurs

Favoriser : la structuration et la dynamique du territoire bourguignon, via le partage et la mutualisation des expériences et des pratiques et des espaces de réflexion thématique ou clinique.