Catégorie : À la une !

Les dernières informations relatives à l’autisme

  • Enquête nationale de satisfaction des usagers des Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH)

    Enquête nationale de satisfaction des usagers des Maisons Départementales des Personnes Handicapées (MDPH)

    Avec l’appui de la CNSA, le réseau des maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) et plusieurs collectivités d’outre-mer se dotent d’un outil de mesure de la satisfaction des usagers.

    Prenant la forme d’un questionnaire en ligne anonyme (15 questions), l’enquête permettra aux usagers qui le souhaitent de donner leur avis sur la qualité de service de la MDPH de leur territoire : accessibilité physique, qualité de l’accueil, qualité d’écoute, réponse aux besoins, etc.

    Les MDPH analyseront les réponses pour améliorer le service aux usagers et la CNSA établira un baromètre national.

    Ce questionnaire est facile à lire et à comprendre pour que tout le monde puisse le lire et y répondre.

    Consulter l’enquête.

  • Autisme de l’adulte : guide d’appropriation des recommandations

    Autisme de l’adulte : guide d’appropriation des recommandations

  • Santé BD : l’accès aux soins expliqué en images

    Santé BD : l’accès aux soins expliqué en images

    Mise à jour de l’article : juillet 2018

    L’association CoActis Santé propose des fiches en images destinées à faciliter l’accès aux soins des personnes handicapées.

    Elles peuvent être utilisées par/pour les enfants, les personnes qui souhaitent mieux comprendre les consultations ou les soins, les personnes qui présentent des difficultés pour comprendre et parler, les professionnels de santé…

    Plus de 50 fiches SantéBD sont disponibles pour aborder la préparation aux consultations et aux soins, la prévention, et la santé de manière générale :

    • J’ai rendez-vous, Je vais, Je me prépare : J’ai rendez-vous chez le gynéco, J’ai rendez-vous chez le docteur, Le dentiste me soigne une carie, J’ai rendez-vous pour faire une radio, J’ai rendez-vous pour une prise de sang, Je vais aux urgences, Je vais avoir un plâtre, Parler de la douleur…
    • Prévention : Ma santé et l’alcool, Je me protège contre…, …
    • Vie affective et sexuelle : la Contraception, la Puberté, …
    • … (mise à jour régulière de nouvelles fiches)

    Ces fiches sont personnalisables pour s’adapter à chaque personne (déclinaison fille/garçon, femme/homme, handicap, sexe du professionnel de soins…).

    Une banque d’images est également mise à disposition (après inscription gratuite) pour accéder à l’ensemble des images et créer des supports entièrement personnalisables.

    SantéBD est également disponible sous forme d’application numérique pour un usage sur tablette. Les avantages de ce support sont la personnalisation des informations, la facilité d’usage et le maintien de l’attention et des mises à jour régulières.

    Voir la vidéo de présentation.

    Voir le site santebd.org

    Voir l’application numérique. (App Store)

    Voir la chaîne vidéos SantéBD.

  • Site internet : Vie affective et sexuelle & Handicap

    Site internet : Vie affective et sexuelle & Handicap

    Destiné aux personnes en situation de handicap, à leurs proches et aux professionnels de l’accompagnement et de la prise en charge, le site internet : “Vie Affective et Sexuelle (VAS) & Handicap” met à disposition de nombreuses informations et des boîtes à outils autour de la VAS et du handicap.

    Ce site a pour vocation d’aborder des thématiques variées comme le respect de la vie privée, les droits, les abus, la parentalité, la vie de couple, le corps et le désir, la prévention des infections sexuellement transmissibles ou encore le consentement.

    Sa création est l’aboutissement de 4 années de formation-action sur la VAS en région Bourgogne. Développé et animé par le CREAI, l’IREPS et le service prévention de la Mutualité Française Bourgogne-Franche-Comté, un programme VAS & Handicap s’adresse spécifiquement aux professionnels, à travers une formation et un suivi personnalisé pour la mise en place de projets concrets dans leurs établissements.

    Accessible à tous, le site est rédigé selon les règles européennes d’une information facile à lire et à comprendre (FALC). Il est également optimisé pour une utilisation même en cas de difficulté visuelle ou auditive, ou de logiciel spécialisé, et propose 15 vidéos en langue des signes (LSF).

     Voir le site : vas-handicap.fr

     

  • Autisme : changeons la donne !

    Autisme : changeons la donne !

    Stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement (TND) 2018-2022

     

    Le gouvernement vient de publier la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022. Cette stratégie interministérielle peut être résumée par 5 engagements phares pour améliorer l’inclusion des personnes autistes dans la société, avec 20 principales mesures concernant à la fois le sanitaire, le médico-social, l’école, l’emploi et le logement. Ces 5 engagements sont issus des 5 thématiques des groupes de travail mis en place dans le cadre de la concertation nationale lancée par le chef de l’Etat, Emmanuel Macron, en juillet 2017. L’investissement total pour la stratégie 2018-2022 s’élève à 344 millions €.

     

    Les 5 engagements et 20 mesures principales de la stratégie nationale pour l’autisme au sein des troubles du neuro-développement 2018-2022 :

     

    Engagement n°1 : Remettre la science au cœur de la politique publique de l’autisme en dotant la France d’une recherche d’excellence

    1. Créer un réseau de recherche d’excellence
    2. Constituer des bases de données fiables pour la recherche
    3. Assurer une diffusion rapide des connaissances
    4. Soutenir le développement des technologies facilitant l’apprentissage et l’autonomie des personnes autistes

    Engagement n°2 : Intervenir précocement auprès des enfants

    1. Repérer les écarts au développement des très jeunes enfants
    2. Confirmer rapidement les premiers signaux d’alerte
    3. Intervenir immédiatement et réduire les délais de diagnostic
    4. Réduire très fortement le reste à charge pour les familles

    Engagement n°3 : Rattraper notre retard en matière de scolarisation

    1. Scolariser en maternelle tous les enfants autistes
    2. Garantir à chaque enfant un parcours scolaire fluide et adapté à ses besoins, de l’école élémentaire au lycée
    3. Former et accompagner dans leur classe les enseignants accueillant des élèves autistes
    4. Garantir l’accès des jeunes qui le souhaitent à l’enseignement supérieur

    Engagement n°4 : Soutenir la pleine citoyenneté des adultes

    1. Mettre fin aux hospitalisations inadéquates des adultes autistes et renforcer la pertinence des prises en charge sanitaires
    2. Accompagner l’autonomie des adultes en leur proposant un logement adapté
    3. Insérer les personnes en milieu professionnel
    4. Soutenir le pouvoir d’agir des personnes autistes

    Engagement n°5 : Soutenir les familles et reconnaître leur expertise

    1. Développer des solutions de répit pour les familles
    2. Amplifier la formation des aidants sur l’ensemble du territoire
    3. Mettre en place de nouveaux dispositifs de soutien et d’accompagnement
    4. Reconnaître l’expertise des familles vis-à-vis des institutions et des professionnels

    Consulter le communiqué et le dossier de presse : http://handicap.gouv.fr/presse/dossiers-de-presse/article/autisme-changeons-la-donne
    Consulter la stratégie nationale : http://handicap.gouv.fr/IMG/pdf/strategie_nationale_autisme_2018.pdf

  • Recommandations sur le repérage et le diagnostic des enfants et adolescents

    Recommandations sur le repérage et le diagnostic des enfants et adolescents

    Haute Autorité de Santé

    Février 2018

     

    L’enjeu principal d’un repérage puis d’un diagnostic précoce de  trouble du spectre de l’autisme (TSA) est la possibilité de mettre en œuvre des interventions adaptées aux enfants avec TSA, globales, personnalisées et coordonnées, si possible avant l’âge de 4 ans (cf. recommandations HAS-Anesm 2012), dans le but de favoriser leur développement et leurs apprentissages et de réduire les sur-handicaps.

    Cette recommandation de bonne pratique actualise celle publiée en 2005 qui avait été élaborée par la Fédération française de psychiatrie en partenariat avec la HAS.

     

    Consulter les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) : Trouble du spectre de l’autisme – Signes d’alerte, repérage, diagnostic et évaluation chez l’enfant et l’adolescent

  • Recommandations pour l’accompagnement des adultes autistes

    Recommandations pour l’accompagnement des adultes autistes

    ANESM / HAS

    Décembre 2017

     

    L’Agence nationale de l’évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) et la Haute Autorité de Santé (HAS) viennent de publier les premières recommandations spécifiques sur les interventions auprès des adultes autistes. Ces recommandations insistent sur la nécessité de construire avec l’adulte autiste un projet d’interventions personnalisé, tenant compte de son entourage et de son environnement, pour chaque domaine de sa vie quotidienne.

    Consulter les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (RBPP) :
    Trouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte

  • Deux minutes pour mieux vivre l’autisme

    Deux minutes pour mieux vivre l’autisme

    Vidéos d’information pour soutenir au quotidien les aidants d’enfants autistes

    “Deux minutes pour mieux vivre l’autisme” est une banque de vidéos pédagogiques destinées aux aidants de jeunes enfants autistes, pour qu’ils se sentent mieux soutenus dans leur quotidien.

    D’une durée de 2 à 3 minutes chacune, ces vidéos d’animation sont construites autour de scénarios concrets de la vie quotidienne. Elles sont publiées sur un site internet dédié et disponible en accès libre. Chaque vidéo est accompagnée d’une fiche conseils.

    Ces vidéos s’adressent aux familles, ainsi qu’aux professionnels entourant les enfants (personnel de la crèche, enseignants, orthophonistes, AVS, médecins, etc.).

    Le site internet sera officiellement lancé à l’occasion de la journée mondiale de l’autisme le 2 avril 2018, une vingtaine de vidéos sont d’ores et déjà disponibles.

    Consulter le site : www.deuxminutespour.org

     

  • La politique en direction des personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme

    La politique en direction des personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme

    Cour des Comptes

    RAPPORT

     

    “La Cour a évalué la politique publique en direction des personnes présentant des troubles du spectre de l’autisme (TSA), à la demande du comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques de l’Assemblée nationale. Les TSA, dont le taux de prévalence atteint environ 1% de la population, sont devenues progressivement un enjeu de santé publique et ont fait l’objet de plans successifs depuis 2005 pour diffuser les connaissances et mettre à niveau l’offre de soins et d’accompagnement. La connaissance des TSA, bien qu’en progrès, demeure toutefois lacunaire et doit être améliorée. Les progrès réalisés dans les prises en charge des enfants et surtout des adultes sont encore insuffisants. Enfin, la méthodologie des plans déployés doit mieux articuler les interventions des différents acteurs et mieux mobiliser les outils disponibles, au service d’un objectif renforcé d’inclusion. La Cour formule en ce sens onze recommandations.

    Consulter le rapport.